Nieuwsarchief

Vriendschapskwaliteit en empathie ontwikkeling bij TOS

        iStock 506902398 vrienden

Als kinderen positieve sociale interacties hebben met andere kinderen, ontwikkelen zij hierdoor inzicht in de emoties van anderen: wat voelt iemand en waarom? En hoe kun je sociaal reageren op de emoties van anderen? Andersom ontwikkelen kinderen met meer empathie ook hechtere sociale relaties met andere kinderen. Het is dus een zelfversterkend proces. Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) tussen de 9 en 16 jaar hebben gemiddeld genomen een lagere vriendschapskwaliteit en minder inzicht in de emoties van anderen dan kinderen zonder TOS. Hierdoor kunnen zij in een negatieve spiraal terecht komen. Als kinderen met TOS echter positieve sociale interacties ontwikkelen, kunnen zij hun empathische vaardigheden versterken, net als kinderen zonder TOS. Wil je meer weten, download hier het open access artikel. Lees je liever in het Nederlands: download dan de EmoTOS brochure