Welkom

Iedereen is wel eens verdrietig, boos, of juist blij. Hoe je omgaat met emoties is heel belangrijk in sociaal contact. Hoe laat je zien dat je iets niet leuk vindt? Hoe reageer je als je een spel wint? Wat doe je als je jaloers bent? Kinderen leren hun emoties te herkennen, te begrijpen en leren hoe ze hun gevoelens kunnen uiten. Dit gebeurt onder invloed van ouders en docenten, maar ook vrienden spelen een belangrijke rol. Communicatie is hierbij erg belangrijk.

Wat gebeurt er als je minder begrijpt van de communicatie om je heen? Of als de toegang tot deze communicatie bemoeilijkt wordt? Kinderen met een Taalontwikkelingsstoornis (TOS) en slechthorende en dove kinderen kunnen hun gedachten en gevoelens moeilijker onder woorden brengen, en/of hebben moeite anderen te begrijpen. Hierdoor is het leren over je eigen en andermans gevoelens moeilijker. Binnen het Focus on Emotions lab van Universiteit Leiden doen wij onderzoek naar de gevolgen van communicatieproblemen op de sociaal-emotionele ontwikkeling.

EmoTOS

In het EmoTOS onderzoek kijken we naar de emoties en sociale relaties van kinderen en jongeren tussen de 9 en 15 jaar met een Taalontwikkelingsstoornis. Alle kinderen doen drie keer mee aan het onderzoek. Tussen april en december 2016 gaan we opnieuw bij alle kinderen langs voor het derde en laatste deel van het onderzoek. Klik voor meer informatie op het EmoTOS- tabblad

DECIBEL

In het DECIBEL project doen wij onderzoek naar kinderen met gehoorverlies. Heb jij een brief thuis gekregen over dit onderzoek en wil je meer weten? Klik dan op het DECIBEL-tabblad bovenaan deze pagina.

Emoties en cultuur

Daarnaast doen wij onderzoek naar emoties bij jongeren. Hierbij kijken we naar hoe iemands cultuur invloed heeft op emoties. Wil je meer weten over dit onderzoek? Klik dan op het EMOTIES EN CULTUUR-tabblad bovenaan deze pagina. 

 

Partnerorganisaties:

logo Kentalisnsdsk    lumc    autisme   Logo-SpraakSaam   leiden

Dit onderzoek wordt gesubsidieerd door:

nutsohra-logo-2013nieuwnwoStichting Het Heinsius-Houbolt fonds

Laatste Nieuws

Virtueel empathie leren

 CarolienSign of time

Kun je empthie leren door middel van Virtual Reality? Deze vraag stond centraal tijdens het Sign of Times #13 event eind november in Amsterdam. “Empathie is belangrijk als sociale lijm. Het bindt ons als groep, want je stelt het belang van de ander hoger dan je eigen belang, vertelt Carolien. Zij gaat onderzoeken of een Virtueel vriendje kinderen met autisme kan helpen hun emoties te leren reguleren en empathie te onwtikkelen. Lees meer.

Voortgang EmoTOS bij Klankbord bijeenkomst besproken

In het najaar van 2016 is de tweede klankbord bijeenkomt gehouden van het EmoTOS onderzoek. Opnieuw verzamelden mensen uit de praktijk, een moeder van een kind met TOS, een ervaringsdeskundige en de onderzoekers zich in Utrecht. Daar hebben we de voortgang van het onderzoek, de eerste resultaten en de projecten voor de praktijk besproken. Twee projecten voor de praktijk zijn inmiddels afgerond:

Lees meer...

Carolien wint publieksprijs!

slimste binnenstad

Carolien Rieffe heeft met haar innovatieve onderzoek naar spelgedrag bij kinderen de publieksprijs gewonnen van De Slimste Binnenstad. Door middel van sensoren onderzoekt Carolien het spelgedrag van kinderen op het schoolplein. Het onderzoek is een samenwerking tussen ontwikkelingspsychologie en computer wetenschappen van Universiteit Leiden en de universiteit van Evora in Portugal. Op 3 oktober werd de winnaar bekend gemaakt. Gefeliciteerd!